汉字字根形链识字教学（岳阳）研讨会

汉字字根形链识字教学（岳阳）研讨会

（湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心）

作者：佘欣慰

（2021年3月26日）汉字字根形链识字教学研讨会本周在湖南省岳阳市的湖南民族职业学院附属小学举行。

这次活动由湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心主办。湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心主任、湖南师范大学文学院教授、湖南中医药大学教授、湖南省学校文化建设促进会副会长罗健教授，湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心首席研究员、中国语言现代化学会副会长、语言理论分会理事长、全国著名语言文字专家、湖南师范大学文学院教授、博士生导师彭泽润教授以及湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心助理研究员、湖南师范大学文学院语言学及应用语言学专业研究生、原长沙市岳麓区实验小学语文教师佘欣慰作为会议专家出席了会议，并且进行了主题讲座。

会议由岳阳市教育科学技术研究院院长李伟灵院长主持。参加会议的领导还有：湖南省教育厅原巡视员陈飞跃，湖南省社科评审专家、省教科院课题顾问、省委政研室原副主任巡视员刘国良，教育部基础教育教学指导专业委员会委员、湖南省教育科学研究院副院长杨敏，湖南省语言文字培训测试中心主任冯传书，岳阳市教育科学技术研究院党总支书记、院长李伟灵，岳阳市教育科学技术研究院副院长张金华，湖南省学校文化建设促进会专家库成员，南湖新区教育体育科技局原副局长兼教科所所长、湖南省辞类汉字字根排检输入研究中心研究员王晓阳，岳阳市教育科学技术研究院义务教育研究室主任袁丽，岳阳市教育科学技术研究院中小学教师研修与基础教育质量监测中心主任吴波。

主题讲座的第一场是湖南省辞类汉字字根排检输入中心创始人，《中华字根字典》主编罗健教授主讲，主题是《对现行汉字排检方法的反思和创新研究》。罗健教授从汉字的造字原理出发，为我们解析了汉字排检的几种方法，并且指出了现行汉字排检方法的优势与不足，创新性地提出了一种新的汉字字根排检法，为汉字的排检工作和汉字教学提供了一种新的思路。

接着是彭泽润教授的主题讲座《汉字信息系统和音链在汉字教学中的地位》。彭教授从宏观的文字角度对汉字进行了分析，他指出，英语等表音文字的文字数量很少，而汉字数量庞大。目前现有的拼音检字环节繁多，部首检字在独体字的部首上还有一些令人困扰的难题。

同时分析了汉字的内部结构，指出汉字是意符和声符构成的。独体字是由意符构成，复合字是由“意符+意符”或者“意符+声符”构成的。再通过声符和意符在汉字中的地位，总结得出，字根排检法是按照汉字声符排列的一种排检方法，抓住了汉字的主要部件，形成汉字的形体链条，便于进行汉字教学。

字根字典很好的解决了这些问题，查字根，再通过字根带一系列家族汉字，借用音上的联系来帮助学生批量的学习汉字。彭教授风趣地拿血缘亲属关系比喻字根和字根字，比如“又”（爷爷）衍生“皮”（爸爸），“皮”衍生“波”（自己），“波”衍生“婆”（儿子）。通过这种通俗易懂的比喻和类比，让大家一下子就明白字根和字根字这种成组的家族关系。彭老师也肯定《中华字根字典》对汉字学习的帮助。

后面是佘欣慰的主题讲座《如何科学快速地批量学汉字——汉字字根形链识字教学》。佘欣慰结合汉字排检法和汉字形链识字教学的相关理论，从汉字教学的实践出发，分析了小学不同学段的汉字形链识字教学方法以及具体的教学目标和方法，并且列举了多音字、形声字、形近字、生僻字等不同类型的汉字教学对比教学案例，对比得出汉字字根形链识字教学对提高汉字教学效率、提高学生识字量和学习兴趣大有裨益。

三场主题讲座结束后，在场的语文骨干教师都表示受益匪浅，也对这种汉字教学方法表示肯定。一位教师代表在发言中说到：“这种字根形链识字教学法运用到我们的教学实际中，一定非常受用。”还有一位二年级的语文教师表示：“近期我就在教学‘暖’字，学生确实会常常把右边写成‘爱’，但是用字根形链识字教学，通过字根和它的拼音，确实非常好地就能帮助学生区分‘爱’和‘爰’字根的一系列汉字，这种教学方法非常好，值得我们在具体的教学中进行推广和实践。”王晓阳老师代表湖南省学校文化建设促进会指出，这种高效地字根形链识字汉字教学方法一定会对汉字文化的推广和传承作出贡献。

研讨会的结尾由领导专家进行总结点评。湖南省教育科学研究院副院长杨敏院长，湖南省语言文字培训测试中心冯传书主任，湖南省教育厅原巡视员陈飞跃，湖南省社科评审专家、省教科院课题顾问、省委政研室原副主任巡视员刘国良主任分别进行了简短的讲话，会上专家对字根字典的创新性和多功能性表示高度赞扬和肯定。指出这种汉字排检方法和字根形链识字教学对孩子们学习汉字、外国人学习汉字一定非常有帮助。并且强调指出，汉字是中华文明的根和魂，文化强国必须从孩子抓起，让每个孩子“学好中国字，做好中国人”是我们每一位教育工作者的神圣职责。我们在教学中可以不断完善和探索这种汉字教学方法，让孩子们更好地传承汉字文化，实现文化自信。

点评专家湖南省教育科学研究院副院长杨敏院长多次指出：字根字典按字根排列，可以批量学习汉字，让孩子了解汉字的字根，了解字根的字源字理，是对传统文学的一种回归，也的确便利了孩子的学习，节约了孩子的学习时间，是一种革新性的创新。这种教学方法对弘扬汉字传统文化大有裨益。